Le troisième pédagogue
Il y a quelques mois, nous avons participé au concours pour le futur Gymnase du Chablais prévu sur le site de l’ancien hôpital d’Aigle (VD).
Aborder la thématique et le programme de ce concours nous a permis de nous documenter, de chercher et d’imaginer le futur de l’enseignement. Le programme exigeait de proposer en parallèle une stratégie de construction rapide et reproductible dans différents contextes. Ces deux axes ont été traités de la manière suivante.
Tout d’abord, l’architecture peut inviter à comprendre l’espace, la lumière, les matières. Nous avons nommé notre projet « le troisième pédagogue », l’enseignant·e étant le premier et l’élève le second. Le lieu d’apprentissage a pour nous un rôle clé dans la façon d’apprendre. En effet, l’espace suscite l’autonomie, encourage la collaboration, offre la flexibilité, la transparence, et la polyvalence. Il favorise la cohabitation sociale. C’est un paysage d’initiation.
Dans un lieu de formation pour la jeunesse, la sensibilisation à l’environnement bâti et l’environnement naturel est primordial. Savoir que l’on peut vivre, ou se former, dans des lieux respectueux de l’environnement est essentiel pour sensibiliser les générations futures aux enjeux planétaires.
Pour répondre aux exigences constructives, nous proposons un système décarbonné, local, open source et recyclable à 96%. Cet objectif nous pousse à travailler avec du bois massif, de petite section. C’est pourquoi, nous avons fait le choix de bannir le lamellé-collé qui est très polluant (autant que le béton armé). Pour l’isolation, nous avons opté pour la paille, un matériaux bio-sourcé et renouvelable. Ainsi, la structure porteuse est composée de modules de petites sections, remplis de paille compressée, un isolant naturel non transformé. De ce fait, nous obtenons un mur à la fois porteur et isolant. Ce système profite d’un coefficient thermique, d’une isolation phonique et d’une résistance au feu (normes AEAI) au-dessus des exigences des normes actuelles.
Suivant la même logique, les dalles bois sont réalisées en bois massif FSC. Il s’agit d’un assemblage de planches massives, vissées, sans colle et sans traitement chimique. Ce type de dalle répond aux exigences statiques, sismiques, phoniques et aux normes AEAI. De plus, les fenêtres et portes, en bois massif également, sont préfabriquées en atelier et posées d’une pièce. Les ouvertures sont dessinées sur la même trame que les éléments porteurs. Cependant, le radier et les éléments de circulation verticale / sanitaires / techniques sont, eux, en béton armé recyclé, pour des questions d’étanchéité et de statique du bâtiment.
Même si nous n’avons pas remporté ce concours, nous nous réjouissons de pouvoir utiliser ce système pour une autre école. En effet, nous continuons de développer le sujet pour répondre avec une solution durable au manque actuel d’infrastructures scolaires. Nous voulons offrir une solution économiquement intéressante et respectueuse de l’environnement dans le but de créer des espaces sains, propices à l’échange et au partage de connaissances.
